Tiếng Việt lớp 4

Bài 15: Đoạn văn tưởng tượng (1): thêm chi tiết, viết tiếp câu chuyện

Viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: thêm lời kể, tả, thêm lời thoại, thay hoặc viết tiếp đoạn kết; đoạn văn có mở đầu – triển khai – kết thúc và biết tự sửa.

Sơ đồ tư duy · bấm nhánh để xem

Đoạn văn tưởng tượng

1 🧱 Đoạn văn tưởng tượng gồm ba phần

Mở đầu

Giới thiệu tên truyện và điều khiến em tò mò, muốn tưởng tượng thêm.

Triển khai

Kể, tả điều em tưởng tượng: thêm lời kể, tả, thêm lời thoại hoặc đổi đoạn kết.

Kết thúc

Nêu cảm nghĩ của em, hoặc gợi điều có thể xảy ra tiếp theo.

  • ✦Đoạn văn tưởng tượng dựa vào một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe, rồi thay đổi, thêm bớt bằng trí tưởng tượng của em.
  • ✦Điều tưởng tượng nên hợp với nhân vật và làm câu chuyện thú vị hơn, không phải chép lại truyện.

2 ✨ Ba cách tưởng tượng

Em chọn một cách (hoặc kết hợp hai cách)

CáchEm làm gì?Ví dụ với truyện "Thỏ và Rùa"
Thêm lời kể, tảTả cảnh, tả dáng vẻ, kể điều nhân vật nghĩ và cảm thấyRùa bò dưới nắng, mồ hôi nhỏ giọt, mai nặng trĩu trên lưng.
Thêm lời thoạiCho nhân vật nói với nhau, lời nói đầu dòng, có gạch ngang— Rùa ơi, cậu bò đến mai cũng chưa tới đích đâu!
Thay hoặc viết tiếp đoạn kếtCho câu chuyện kết thúc khác, hoặc kể điều xảy ra sau đóHai bạn hẹn nhau thi lại, lần này Thỏ không ngủ quên.
  • ✦Có thể dùng nhân hoá và so sánh để đoạn văn sinh động: Rùa "tự nhủ", mai nặng "như đeo một tảng đá".
  • ✦Ví dụ khác: truyện "Sự tích cây vú sữa" có thể thêm lời kể tả nỗi nhớ mẹ, hoặc viết tiếp đoạn mẹ trở về.

3 📝 Tìm ý, lập dàn ý

Dạng bài

Bốn bước trước khi viết

  1. 1 Chọn một truyện em nhớ rõ.
  2. 2 Chọn cách tưởng tượng: thêm lời kể, tả · thêm lời thoại · đổi hoặc viết tiếp đoạn kết.
  3. 3 Ghi 2–3 ý em sẽ kể, tả hoặc cho nhân vật nói.
  4. 4 Xếp thành dàn ý ba phần rồi mới viết.

⚠️ Bẫy hay gặp: Đừng kể lại cả truyện. Chỉ chọn một chỗ em muốn tưởng tượng thêm và viết cho kĩ.

Dàn ý mẫu: thêm lời kể, lời thoại cho truyện "Thỏ và Rùa"

PhầnÝ
Mở đầuEm tò mò: lúc Thỏ chạy xa tít, Rùa nghĩ gì?
Triển khaiTả Rùa bò dưới nắng, tả tâm trạng · Lời thoại: Thỏ trêu, Rùa đáp lại
Kết thúcEm nghĩ Rùa thắng nhờ không bỏ cuộc. Em muốn học tính kiên trì.

4 📖 Đoạn văn mẫu

Bấm vào từng nhãn để soi

Đọc truyện "Thỏ và Rùa", em cứ tự hỏi: lúc Thỏ chạy xa tít, Rùa đã nghĩ gì?

Mặt trời lên cao, nắng đổ xuống con đường đất nóng hổi. Rùa bò từng bước nhỏ, chiếc mai nặng như đeo tảng đá, mồ hôi nhỏ giọt xuống cỏ.

Thỏ ngoái lại, cười to:

— Rùa ơi, cậu bò đến tối cũng chưa tới đích đâu!

Rùa mỉm cười, nhẹ nhàng đáp:

— Chậm cũng được, miễn là tớ không dừng lại.

Nghe vậy, em thấy Rùa thật đáng quý. Nếu là Rùa, chắc em đã bỏ cuộc rồi. Em sẽ nhớ cách Rùa kiên trì để làm việc gì cũng đến nơi đến chốn.

Đoạn văn thêm lời kể, tả và lời thoại vào chỗ truyện chưa nói tới. Lời thoại ở đầu dòng, có dấu gạch ngang. Phần kết nêu cảm nghĩ của em.

5 🩹 Tự sửa bài

Lỗi hay gặp và cách sửa

LỗiVí dụSửa thành
Chỉ chép lại truyệnThỏ và Rùa thi chạy. Thỏ ngủ quên. Rùa thắng.Thêm điều em tưởng tượng: lời kể, tả, lời thoại, đoạn kết mới.
Lời thoại viết liền câu kểRùa nói cậu đi trước điRùa nói: — Cậu đi trước đi, tớ theo sau.
Điều tưởng tượng không hợp nhân vậtRùa chạy nhanh hơn gió ngay từ đầuGiữ tính cách: Rùa chậm mà kiên trì.
Thiếu mở đầu hoặc kết thúcVào ngay lời thoại, dừng đột ngộtThêm câu giới thiệu truyện và câu nêu cảm nghĩ.

Soát lại trước khi nộp

  • ✦Đoạn có đủ mở đầu – triển khai – kết thúc chưa? Có tên truyện chưa?
  • ✦Điều em tưởng tượng đã rõ ràng, thú vị chưa? Lời thoại đã có gạch ngang ở đầu dòng chưa?