Tiếng Anh lớp 3

Bài 12: Unit 10: Break time activities

Nói em làm gì giờ ra chơi (I play football at break time.); hỏi đáp What do you do at break time? – I play chess.; âm /f/ và /v/.

Sơ đồ tư duy · bấm nhánh để xem

Giờ ra chơi em làm gì nhỉ?

1 🔔 Từ mới: giờ ra chơi

Bấm thẻ để nghe

play + tên môn chơi = chơi môn đó: play football, play chess. chat và do word puzzles thì không có play.

🎮 NGHE VÀ CHẠM

Lật thẻ tìm cặp

Lật hai thẻ: một thẻ hình, một thẻ chữ. Cùng một môn là một cặp.

Lật hai thẻ: hình và chữ cùng một từ là một cặp.

Đã làm 0/5

Điều cần nhớ

  • ✦Lật trúng cặp thì máy đọc to, em đọc theo.
  • ✦Nói đủ cụm thì thêm play: play chess.

2 ⚽ Nói: I … at break time.

Hội thoại mẫu · bấm câu để nghe

Linh
Ben

Bấm Đổi tình huống để đổi việc làm. Nói em làm gì: I + việc + at break time.

Bóc câu nói

I play football em làm gì
at break time. giờ ra chơi

at break time đứng cuối câu, nghĩa là "vào giờ ra chơi".

🎮 NGHE VÀ CHẠM

Tìm trong tranh

Bấm loa nghe tên môn chơi, rồi chạm đúng hình trong tranh.

🎲🏈🏀⚽🏐🧸🎯🎾♟️

Bấm loa nghe câu, rồi chạm vào vật trong tranh.

Đã làm 0/4

Điều cần nhớ

  • ✦Bóng đá là football, bóng rổ là basketball.
  • ✦Nói cả câu: I play football at break time.

3 ❓ Hỏi: What do you do at break time?

Hội thoại mẫu · bấm câu để nghe

Lucy
Minh

Hỏi bằng What do you do at break time? Đáp bằng I + việc.

Hỏi và đáp

HỏiĐáp
What do you do at break time?I play chess.
What do you do at break time?I chat.
🎮 NGHE VÀ CHẠM

Simon says: giờ ra chơi

Bấm loa nghe lệnh. Có Simon says thì chạm hình. Không có thì bấm 🙅 Đứng yên.

Đã làm 0/6

Điều cần nhớ

  • ✦Chỉ làm khi nghe Simon says.
  • ✦Ở nhà: bố mẹ hô, con làm động tác như đang chơi.

4 🔊 Đọc cho đúng: f và v

Phonics của Unit 10 · bấm để nghe

Cả f và v đều đặt răng trên chạm môi dưới. f thổi hơi nhẹ, v có rung ở cổ họng.

🎮 NGHE VÀ CHẠM

Điền chữ còn thiếu

Bấm hình để nghe từ, rồi chọn chữ cái vào ô trống.

ootball
olleyball
ine
fie
Đã làm 0/4

Điều cần nhớ

  • ✦football, fine: mở đầu bằng f.
  • ✦volleyball: v. five: v ở gần cuối.